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关于马氏古诗百科小学，启童小学远景校区胡宇老师给出了课堂思路：引导对话、认识诗人、解读诗名三步走：读好音节，再展开单词，然后理解单词的含义。第一次读古诗词，我有了一个整体的认识。除了读字读音外，我还注重古诗词的韵律，巧妙地插入五言诗的释义和韵律划分。重读古诗，领悟其中的韵味。通过李白古诗中的“驰”字和小毛猫中的古“未”字的展开。

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古诗词马全集图鉴：百所中小学“市南杯”古诗词朗诵活动初现端倪。采访了多位青年古诗词大师。受访者供图（下同）。 2016年至今，随着“市南杯”影响力的日益扩大，难度也在不断加大，引导学生不断拓展自己的古诗文库。小学组题库涵盖了《我爱古诗词》中小学诗歌学习分级考核一到五年级共240首古诗词，这个我后面会讲到。

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古诗词全集市级项目汇报暨示范班活动在郊区老周镇雅河小学成功举办。本次活动中，老周镇雅河小学马从荣老师为大家汇报了四年级体育课《跳皮筋之古诗背诵》。马从荣老师任教的《跳皮筋之古诗背诵》班秉承“健康第一”的教育理念，将古诗词融入语文学科，改造传统教学模式。我会继续。

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